开yun体育网家长学校行为承接学校、家庭与社会的要津节点-开云官网kaiyun皇马赞助商 (中国)官方网站 登录入口

本文转自：各人日报

在计策层面，我国度庭阐扬职责履历了从理念概念到系统化诞生的演进。跟着《中华东说念主民共和国度庭阐扬促进法》的颁布扩充，家庭阐扬已从私东说念主范围走向大众视线，成为国度阐扬体系的蹙迫一环。在此布景下，家长学校行为承接学校、家庭与社会的要津节点，其功能与阵势也濒临着从单向阐扬向协同措置的长远转型。

依托山东省猜度课题，本谋划以协同表面和社会情谊学习表面为基础，尝试构建了一套包含运窜改制、课程体系与评价模子在内的实验框架。本文提倡了“学校主导、校家协同、主动蚁集社会”的三方互动原则，盘算了合乎学生成长阶段的“三阶四维”课程结构，并设置了以家长训导发展为中枢的“一核双层四步”评价旅途，以期栽种可抓续的协同育东说念主生态。

设置“学校主导、校家协同、

主动蚁集社会”的三方共治运窜改制开yun体育网